Article/22 La fosse septique perdue et retrouvée

Les coups d'eau ne sont pas rares dans la région. La fosse septique deux jours avant et deux jours plus tard bien remplie d'eau et de boue. Les colonnes se sont écroulées et la base se retrouve sous plusieurs pieds de boue. Des journées de travail perdues.

Le dépôt de 6 pieds de terre sur les formes est à sortir à la chaudière.

Après avoir pompé l'eau et retiré la terre, on a retrouvé la base de béton. Remarquez l'amoncellement de terre à enlever sur la gauche sous les pieds de l'homme.

La fosse septique prend forme.

La hauteur définitive est enfin atteinte. Il reste à fabriquer le dessus de la fosse.

Article/21 Ecole SocioHabitat: en préparation pour l'inauguration

Nous terminons actuellement les travaux de l'école SocioHabitat (Un don de la firme SocioHabitat International et de la fondation JEMAFA). Lors de l'inauguration du 7 décembre prochain, nous dévoilerons une affiche sur laquelle sont consignés tous les noms des bienfaiteurs de nos projets de l'année 2013. Une autre affiche mentionnera le nom des travailleurs (ayudantes) impliqués l'an dernier dans le projet de construction de l'école.

Les aménagements de cet automne apportent des solutions adaptées que nous n'avions pas eu le temps de réaliser en 2013:
-installation des deux tours MAXIMUM pour la ventilation sur le toit.
-trappes d'aération dans le plafond de chaque classe.

-peinture intérieure et extérieure avec les produit Texnov. 

Découpage 

La peinture intérieure. Peinture en couleurs distinctes des panneaux de magnésium dans chaque classe.

Installation de grilles aux fenêtres avant de l'école facilitant la circulation d'air dans tout l'édifice.

L'équipe de soudeurs. Des jeunes de Chacalte dont nous encourageons l'entreprise naissante.

Il restera à réaliser l'allée en béton pour monter à l'école, la clôture et l'électricité.

Pour l'inauguration, nous avons obtenu le soutien du député de la région qui nous fournira un bœuf de mille livres pour un barbecue de grande envergure. Les femmes de Chacalte feront la cuisson. La municipalité de San Luis nous fournira 300 chaises, de grandes tentes, un système de son. Un journaliste de la Prensa Libre doit couvrir l'évènement.

Article/20 Journées de recueillement

Au Guatemala, les 1er et 2 novembre sont deux jours de grands recueillement dédiés aux personnes décédées. Tous les cimetières du pays font l'objet de visites. On déploie des décorations de toutes sortes sur les tombes. Les activités durent tout le mois.

Récemment nous avons vécu le décès de la petite fille de cinq mois de l'un des papas nous ayant aidé à la construction de l'école Socio-Habitat. Un matin de la fin d'octobre, il nous attendait dès 5h30 am à la porte de la maison pour nous demander des blocs de béton, du ciment, du sable et de la pierre afin de construire le tombeau de la petite Rebeca. Après une visite auprès de la famille, nous nous sommes exécutés les larmes aux yeux.

La photo a été prise le lendemain avant-midi au cimetière. Une dizaine d'hommes ont rapidement fait le travail de construction de la tombe.

Journée de graduation à Chacalte.

Nos blocs de béton servent à tout.

L'estrade avant et après.

Santa Cruz Jiquiti: inauguration du moulin à moudre le maïs.

C'est dans ce bâtiment qu'est installé cet outil utilisé par les femmes et les jeunes filles deux à trois fois par jour.

Les femmes ont créé un petit comité de gestion afin de déterminer les règles d'utilisation et de ramasser les quetzales (monnaie guatémaltèque) nécessaires à l'entretien du moulin. Merci à notre généreuse québécoise pour ce don aux femmes de Santa Cruz Jiquiti, Izabal.

Article/19 Maguila: l'accès à l'eau en voie de réalisation

Les tuyaux installés l'an dernier courent dans la forêt. Cette année, grâce à la participation financière de Jean Crépeau et de la Fondation Coup de coeur (Jean Gagnon et Fatima Lahami), la construction d'une citerne d'eau dans la montagne assurera un approvisionnement continue pendant la saison sèche. 

Cette installation sera complétée par la mise en place de six "pilas" (immenses lavabos) qui serviront, à la fois d'accès public à l'eau et de lavoir collectif. Ils seront installés au bas de la montagne près d'un regroupement de maisons.

C'est sur ce mur que nous avons planifié, avec l'albanil  (le maçon) et un représentant du groupe, le matériel nécessaire et les coûts approximatifs pour la construction de la citerne d'eau de Maguila.

Réception de matériel. Les sacs de ciment pèse près de 100 livres chacun.

Il a transporté ces tiges de 3/8 seul jusqu'au lieu de construction.

Tout le matériel est transporté à force d'hommes (et d'enfants) par un sentier sur le site de construction de la citerne à un kilomètre des lieux où il est reçu. Les sacs de maïs (costales) servent au transport du sable et du concassé. Les enfants participent. Remarquez la boue dans le sentier. 

Enfin arrivé!

La nouvelle citerne prend place. Le petit réservoir existant sera démolie.

Article/18 Une école de douze classes à Dolorès: les débuts

Cette année nous amorçons la reconstruction d'une école de 12 classes grâce à la Fondation Roger Lebeuf. Cette école est située à Dolorès à une heure et demie de route de Chacalte sur la route de Tikal. En collaboration avec la municipalité qui contribue pour la moitié du matériel et pour deux maçons nous reconstruirons cette école soumise plusieurs fois aux ouragans. Les professeurs de l'école participent aussi à leur façon en donnant chacun 50 blocs de béton. Plusieurs contribuent aussi en temps de travail pendant leur période de vacances.

Une vue de Dolorès.

L'école telle qu'elle était lors de notre première visite cette année.

Après notre rencontre avec le corps professoral et les représentants de la municipalité, les travaux de démolition et de nettoyage ont rapidement été effectués.

Signature de l'entente avec les autorités sous l'abri qui reste de l'école.

Le texte de l'entente. De plus, à chaque semaine un compte-rendu sur les travaux effecués est rédigé par la directrice de l'école et signé par Onil et moi.

Une semaine plus tard la fondation prend forme.

Les enfants, les parents et les professeurs mettent la main au ciment. Pendant ce temps les professeures préparent la nourriture pour les travailleurs.

Les murs avant prennent place. On aperçoit ce que sera les portes des 12 classes.